9月12—29日，图书馆采用线下集中授课的形式，对全校2025级新生开展了入馆教育，帮助新生尽快了解图书馆，熟悉馆藏资源与服务，提升信息素养与技能，充分利用馆藏资源。

　　培训期间，承担宣讲工作的12位学科馆员分别向新生系统介绍了图书馆的空间布局与功能设置、馆藏资源及分布、电子资源的访问及利用等内容，并重点推介了图书馆开展的各类阅读推广和文化实践活动，鼓励新生踊跃参与，拓展第二课堂体验。通过精心制作的短视频、面对面的讲解与实操演示、现场沟通与答疑等多种形式，新生们对图书馆的各类资源与服务有了更加直观的认识。

　　图书馆领导高度重视新生入馆教育培训工作，召开专题会议，从内容精准化、细节人性化、时间合理化精心筹备培训计划，确保新生在图书馆这个第二课堂中“学有所获、用有所得”。筹备中，学科馆员主动对接相关学院，精准协调培训时间与人数，完善培训内容，为培训有序推进筑牢保障。本次培训也得到了党委教师工作部、学生工作处及各学院的大力支持与协助。

　　参加培训的新生纷纷表示，通过培训了解了学校图书馆的资源和服务项目，增长了科学检索文献资料的学习能力，也初步制定了自己的读书计划，要珍惜大学时光，充分利用图书资源提升自主学习能力。

　　图书馆负责人表示，将持续秉承“以人为本、读者第一、服务育人”的宗旨，不断提升服务质量，为广大读者提供更加丰富、便捷的学术资源与文化服务，助力学生全面成长。

　　（审核  惠鸿忠）